UNSIS

Condoyque-Méndez, K. J., Herrera-Pérez, A. E., Ramírez-Pacheco, A., Hernández-González, P. L. & Hernández-Arzola, L. I. (2016). “Nivel de estrés en los estudiantes de las licenciaturas en enfermería y nutrición de la Universidad de la Sierra Sur”. Salud y Administración, 3(9), 15-24.
Hernández-González, P. L., Sánchez-Pérez, C., Rivera-González, I. R. & Sánchez-Pérez, L. (2015). “Estilos de afrontamiento y salud mental en madres de niños con hipotiroidismo congénito”. Investigación y práctica en psicología del desarrollo (1), 213-219.
Hernández-González, P. L., Rivera-González, I. R., Escobar-Ruiz, V., & Sánchez-Pérez, C. (2015). “Estimulación en el hogar, depresión materna, apoyo social y desarrollo cognitivo en niños con y sin hipotiroidismo congénito”. Investigación y práctica en psicología del desarrollo (1), 31-38.
Flores-Hernández, L., Sotelo-Regil Hallmann, R., Ibarra-del Río, M., Reyes-López, I. A., Hernández-González, P. L. & Espinosa-Romero, R. (2012). “Análisis de la interpretación citológica en los laboratorios de citopatología en México”. Patología Revista Latinoamericana 50(4), 257-265.

Capítulos de libro:

Rivera González, I. R., Hernández González, P. L., Soler Limón, K. M. (2009). “Redes sociales de apoyo para el cuidado del niño”. En: C Sánchez, R Rivera González, M Figueroa Olea, (Eds.), Promoción del desarrollo infantil temprano: orientación y estrategias (pp. 69-74). México: Editores de Textos Mexicanos.
Hernández González, P. L. (2009). “Estrategias para identificar riesgos en la salud mental materna con repercusiones en el cuidado integral del niño”. En: R. Rivera González, C. Sánchez, (Eds.) Vigilancia del desarrollo integral del niño (pp. 117-124). México: Editores de Textos Mexicanos.


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		Página Principal \| Atrás PEDRO LUIS HERNÁNDEZ GONZÁLEZ PROFESOR - INVESTIGADOR Correo Electrónico pedro.hernandez@unsis.edu.mx Grado Académico Maestría en Rehabilitación Neurológica Licenciatura en Psicología Línea de Investigación actual Aspectos cognitivos y psicosociales en la formación de recursos humanos en salud Últimas Publicaciones Condoyque-Méndez, K. J., Herrera-Pérez, A. E., Ramírez-Pacheco, A., Hernández-González, P. L. & Hernández-Arzola, L. I. (2016). “Nivel de estrés en los estudiantes de las licenciaturas en enfermería y nutrición de la Universidad de la Sierra Sur”. Salud y Administración, 3(9), 15-24. Hernández-González, P. L., Sánchez-Pérez, C., Rivera-González, I. R. & Sánchez-Pérez, L. (2015). “Estilos de afrontamiento y salud mental en madres de niños con hipotiroidismo congénito”. Investigación y práctica en psicología del desarrollo (1), 213-219. Hernández-González, P. L., Rivera-González, I. R., Escobar-Ruiz, V., & Sánchez-Pérez, C. (2015). “Estimulación en el hogar, depresión materna, apoyo social y desarrollo cognitivo en niños con y sin hipotiroidismo congénito”. Investigación y práctica en psicología del desarrollo (1), 31-38. Flores-Hernández, L., Sotelo-Regil Hallmann, R., Ibarra-del Río, M., Reyes-López, I. A., Hernández-González, P. L. & Espinosa-Romero, R. (2012). “Análisis de la interpretación citológica en los laboratorios de citopatología en México”. Patología Revista Latinoamericana 50(4), 257-265. Capítulos de libro: Rivera González, I. R., Hernández González, P. L., Soler Limón, K. M. (2009). “Redes sociales de apoyo para el cuidado del niño”. En: C Sánchez, R Rivera González, M Figueroa Olea, (Eds.), Promoción del desarrollo infantil temprano: orientación y estrategias (pp. 69-74). México: Editores de Textos Mexicanos. Hernández González, P. L. (2009). “Estrategias para identificar riesgos en la salud mental materna con repercusiones en el cuidado integral del niño”. En: R. Rivera González, C. Sánchez, (Eds.) Vigilancia del desarrollo integral del niño (pp. 117-124). México: Editores de Textos Mexicanos.


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